Дурдом "Ромашка"
-
Школьный директор Болвиг сказал: дети, дети, если вы, сволочи, будете хорошо учиться, то мало того, что в следующем году нам дадут больше бабла, но! если мы перевалим АПИ за 850 – гадом буду, постригусь!
Был директор как директор. Напоминал мне молодого Борткевича «закасi мае вёсны, касец малады». Локоны-кудри, либеральные залысины.А по результатам этого года – хоп – 853! Вошли в топ-два-процента американцких школ, что есть кул. А слово-то – не воробей. Должо-о-о-ок! – погрозила пальцем Баба Яга. Должооок! – заныли пионеры.
В первое учебное утро учитель математики по IB-программе безумный мистер Уайт организовал всешкольное голосование «выбери стрижку директору». Поскольку сам Уайт выглядит вот так:
,
то я даже не буду показывать, какой выбор причесок он представил на голосование. Уж детишки оторвались.Провожали директора к брадобрею всей школой. С оркестром и орущими девицами. Всей школой и встечали.
Так прошел первый учебный день в школе Великого дуба.
Пользуясь случаем, передаю привет от безумного математика мистера Уайта жж-френду с Филиппин – она тоже учительница по IB-программе, и наверное, тоже любит причесываться.
Сохранить
Нет схожих.
Последние новости
Закон принятия информации
Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]
Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации
Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]
Миф 5
Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]
Миф 3
Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]
Практикум
Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]
Контртрюизм
Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]
Обсуждение закрыто