Киносеансы для детей-аутистов: шуметь можно!
-
Британская организация Autism Friendly Films старается сделать посещение кинотеатров для детей-аутистов и их семей комфортным.
Autism Friendly Films организовывает специальные показы фильма
«Пингвины мистера Поппера» в кинотеатрах Odeon.
Фотограф: Барри Уэтчер (Barry Wetcher)Поскольку для большинства аутистов темнота зала, мигающие огни, громкие звуковые эффекты большого экрана – источник сильного стресса, они вынуждены оставлять кинозал прямо посреди фильма. Так, для 10-летнего Дэниела с синдромом Аспергера, гиперактивностью, дефицитом внимания и тревожностью трудно удерживать внимание и вести себя тихо в течение всего сеанса, потому что он, к примеру, любит поговорить с персонажами на экране. Как вы понимаете, далеко не всем зрителям это нравится. Конфликты между родителями детей-аутистов и посетителями кинотеатров случаются очень часто. Таким образом, родителям приходится тщательно планировать походы в кино, избегая часов пик, хотя и это не обещает им спокойного просмотра фильмов.
В прошлый четверг в Великобритании стартовал совместный проект кинотеатров Odeon и организации Dimensions (поддерживает людей с аутизмом и тех, кто испытывает трудности в обучении). Он призван создать в кинозалах страны более благоприятные условия для аутистов. 40 кинотеатров Odeon покажут фильм «Пингвины мистера Поппера», учитывая потребности аутистов: звук будет мягче, свет приглушат, но не станут выключать совсем, зрителям можно будет шуметь и выбирать для просмотра любые комфортные места.
Если этот эксперимент будет успешным, такие показы могут стать регулярными.
Полный список кинотеатров-участников – на .
По материалам .
Сохранить
Нет схожих.
Последние новости
Закон принятия информации
Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]
Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации
Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]
Миф 5
Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]
Миф 3
Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]
Практикум
Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]
Контртрюизм
Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]
Обсуждение закрыто