Обновление книжной полки

  • 1. Ауров О.В. Вестготская Испания. Краткая история. – М.: Союзник, 2011. – 56 с.

    В книге, в основу которой положены материалы лекционного курса, в течение ряда лет читавшегося автором студентам РГГУ, в кратком изложении представлены основные периоды истории Испании в вестготскую эпоху (начало V – начало VIII вв.), начавшуюся расселением варварских народов на землях Пиренейского полуострова и завершившуюся мусульманским завоеванием Испании. Хронологически эта эпоха включает периоды пребывания испанских земель в составе Тулузского королевства вестготов (начало V – начало VI вв.), Свевского королевства (начало V – конец VI вв.), а также Толедского королевства вестготов (конец VI – начало VIII вв.), впервые объединившего в своих границах всю территорию полуострова и ставшего прообразом современного испанского государства. Помимо политической истории, особое внимание уделяется проблемам социальной истории и истории права. Для специалистов – историков, филологов и историков права, студентов соответствующих специальностей, а также всех, интересующихся историей народов Пиренейского полуострова.

    2. Браулион Сарагосский. Избранные письма./ пер. с лат. и комм. Е.С. Криницыной. – М.: Союзник, 2011. – 64 с.

    Расцвет культуры и образования в Толедском королевстве VII в. (называемый иногда «вестготским ренессансом») принято связывать с именем выдающегося писателя, богослова и просветителя Исидора Севильского (ок. 560 – 636). Он воспитал плеяду учеников, среди которых самым талантливым был Браулион, епископ Сарагосы (631 – 651). Браулион оставил сборник писем, включающий в себя 44 послания. Часть из них адресована духовным лицам и посвящена вопросам церкви и веры; другие написаны знатным мирянам, некоторые – правителям Толедского королевства. Все эти письма являются неоценимым источником по истории церкви и общества раннего Средневековья.
    Большинство писем Браулиона на русском языке публикуется впервые. Издание предназначено специалистам, занимающимся эпохами поздней Античности и раннего Средневековья, а также всем, кто интересуется этим периодом.

    3. Марей А.В. Дружба и доверие в испанском обществе XI – XIII вв.: неправовые регуляторы правового поля. – М.: Союзник, 2011. – 48 с.

    Работа посвящена анализу «горизонтальных» внутриобщественных связей «дружбы и доверия», пронизывавших и объединявших все общество средневековых Кастилии и Леона. На материале широкого диапазона нормативных и нарративных источников XI – XIII вв. рассматривается суть данных отношений и круг охваченных ими людей. Вторая часть исследования посвящена анализу двух составов преступлений, измены (aleve) и предательства (traición), нарушавших, прежде всего, связи дружбы, доверия и вассальной верности. Особое внимание в исследовании уделяется проблемам истории языка, социальной истории и истории права. Для специалистов – историков, филологов и историков права, студентов соответствующих специальностей, а также всех, интересующихся историей народов Пиренейского полуострова.

    4. Марей А.В. Божий суд и человеческая справедливость: судебный поединок в Леоне и Кастилии XI – XIII вв. – М.: Союзник, 2011. – 56 с.

    В работе на рассматривается один из наиболее интересных институтов испанского средневекового права – судебный поединок. На материале многочисленных нарративных и нормативных источников описывается процедура судебного поединка, анализируется состав его участников и его правовые последствия. Для специалистов-историков и филологов, студентов, аспирантов и преподавателей, а также для всех интересующихся историей Испании.

    Сохранить

    Нет схожих.


    Последние новости

    Закон принятия информации

    Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]

    Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации

    Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]

    Миф 5

    Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]

    Миф 3

    Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]

    Практикум

    Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]

    Контртрюизм

    Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]

    Июль 29th, 2011 | | Комментарии отключены |

Обсуждение закрыто