Оливия и немного Степан



  • Привет, меня зовут Оливия. С детства я любила поесть. Но это только сначала, потом я поняла, что мне нравится не просто есть много и вкусно, а пробовать разную еду. И я захотела стать шеф-поваром, чтоб на весь мир говорили : «О ! Это же Оливия». Тем более , что и имя у меня очень «салатное». Ну, шеф-поваром я стала, хоть и не таким знаменитым, а все-таки получала призы. И решила я открыть свой ресторан, а перед этим поездить по миру, пособирать рецепты, поучиться.
    1 сентября у меня ДР , и моя подруга '[info]'pauashell сделала мне подарок – берет путешествовать вместе с собой. Куда – скрывает, говорит – секрет.



    Вон там наверху написано про разные пиццы – выбирай на вкус . Сегодня мы выбрали Мечту тосканца и Корицолу. Берем обычно две большие пиццы, остатки забираем домой, где они дожидаются возвращения из школы голодной Юлианды.


    Пиццу тут готовят на самых настоящих деревянных дровах, не на газе ! Поэтому она пахнет немного дымком


    Это мне варят Каппучино. Непременно с шоколадом


    За мной зал , в середине стоят столики для ценителей хорошей пиццы, а у стен – стеллажи с продуктами. Но мы садимся не в зале, а у самого входа в пиццерию – там есть два столика. Это чтоб мальчик Степа мог смотреть в окна пока мы едим.


    А это и есть мальчик Степа – у него новая прическа, пицца и нагрудник с надписью It`s not easy being this cute !

    Сохранить

    Нет схожих.


    Последние новости

    Закон принятия информации

    Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]

    Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации

    Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]

    Миф 5

    Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]

    Миф 3

    Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]

    Практикум

    Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]

    Контртрюизм

    Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]

    Август 12th, 2011 | | Комментарии отключены |

Обсуждение закрыто