Отчёт по даче
-
В виду поломки ЖЖурнала, мой предыдущий пост остался почти без просмотров. Так что, ежели кому интересно, :) Там земляника, малина, кабачки и рецепт малосольных огурцов :)
А в эти выходные мы уже сняли первый урожай помидор:
Пусть малость зеленоватые (в парнике немного искажается цвет и, когда собираешь, непонятно какого они цвета). Жёлтая вишня оказалась очень вкусная и сладкая – в следующем году обязательно посажу ещё Вишни. Челнок (одна штучка пока – справа) ещё не дозрел, но тоже очень сладкий оказался:
Этот крыжовник совсем поспел. Что с ним делать ума не приложу, пока едим с ветки – очень вкусный! Затянут сеткой от наглых птичек:
Этот, хоть и покраснел, но ещё не совсем поспел:
Обнаружилось дерево увешанное сливой! А мы-то думали они все погибли :)
Малинка! Уже заканчивается её сезон к сожалению:
Муж вычитал в интернете, как сделать из чёрной смородины вино. Собрали, намяли. Посмотрим что получится :) О хорошем результате всенепременно расскажу. О плохом (если он будет) рассказывать?:
Вишнёвые деревья, затянутые спадбондом, клонятся к земле:
А если заглянуть внутрь:
Собрала ягоды с двух небольших деревьев:
Вообще я вишню не люблю, для меня она кислая, я больше черешню уважаю. А Алинка с мужем постоянно курсируют до деревьев и обратно :)
Из этого количества сварила три 900-граммовых баночки варенья:
На сегодня всё. У мужа начинается отпуск, в городе будем наездами, так что следующие отчёты обязательно будут, но когда пока не знаю. Пока всем! Хорошей погоды!!!
Сохранить
Нет схожих.
Последние новости
Закон принятия информации
Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]
Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации
Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]
Миф 5
Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]
Миф 3
Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]
Практикум
Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]
Контртрюизм
Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]
Обсуждение закрыто