Печоры и Изборск
-
Следующая остановка на маршруте Новгород-Псков- далее куда глаза глядят была в древнем городе Печоры.
Главным градообразующим объектом во все времена тут был монастырь, он же по совместительству важная для обороны страны крепость.
Монастырь мужской. Основали его, как и в Киево-Печерской лавре, монахи-любители пещерного житья. Пещеры тут тоже есть.
В монастыре красиво и уютно.
Монахов полно. Но на строительных работах заняты вольнонаемные. У святого источника воду разливает по ёмкостям человек в гражданской одежде. В церкви шла уборка. Полы мыли женщины. А когда нужно было принести два ведра воды, попросили туриста – Сергея. Женщины же бодро копошились в кладовой – там много-много банок с соленьями и вареньями. Вот интересно, в средние века в этой общаге тоже без прислуги противоположного пола не обходились, или это только недавняя мода?
Да, и к слову: гостиница города Печоры – это тоже ценное этнографическое наблюдение. :) У нас в номере были пивные бутылки и текла ванная. А ночью пьяные пограничники в коридоре решали судьбы мира.
Недалеко от Печор еще одна крепость и старый город – Изборск.
Мы, естественно, облазили крепость.
В крепости полным ходом идут раскопки, археологи копают лопатами, лопатками, и какими-то мелкими инструментами. Идут работы по сохранению кладки.
Этот же вытесаный из серого песчаника «кирпичик» подозрительно часто встречается в местной архитектуре сельского частного сектора. :)
Я в этом посте уже говорила, как там красиво вокруг? :) В реальности красивее.
Сохранить
Нет схожих.
Последние новости
Закон принятия информации
Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]
Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации
Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]
Миф 5
Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]
Миф 3
Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]
Практикум
Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]
Контртрюизм
Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]
Обсуждение закрыто