WATOC-2011 Все вместе + ночь в Берлине
-
Репортажи про мою поездку на WATOC-2011 подошли к концу. Впечатлений и фотографий было много, надеюсь, это было интересно не только мне. К сожалению, у меня до сих пор не общего фото с конференции. Вряд на фото были все 1200 человек, но половина, возможно, поучаствовала! Хотелось бы посмотреть на эту толпу.
Настолько много я не писала еще ни про одну поездку. Это не связано с тем, что все другие поездки на время существования моего жж были неинтересные, просто иногда есть энтузиазм и время все это описать, а иногда нет.
Было бы нечестно написать так много про поездку, но ничего не написать о том, как поездка началась. А началась она не в субботу, когда я в 11 улетала из Берлина, а в пятницу вечером, когда я села на поезд до Берлина, добралась до Дэвида и Франка, чтобы у них переночевать. Исключительно, чтобы не вставать рано-прерано в субботу. Ребята были на вечеринке в тот день, поэтому я забрала ключ в мексиканском ресторанчике, развлеклась как могла сама в и легла спать. Ну, а утром, перед моим отъездом мы наконец-то снова встретились с ребятами. Мы виделись последний раз на . Д. за это время так и не нашел работу, зато отлично съездил в Штаты, где повидался со своей многочисленной родней, отпраздновал 4 июля и отдохнул. Я подарила ребятам . И уехала. Они предлагали еще встретиться на моей обратной дороге, но я поняла, что если хочу попасть в Росток в тот же день, что и прилетела, то времени нет. В следующий раз, стало быть.
Сохранить
Нет схожих.
Последние новости
Закон принятия информации
Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]
Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации
Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]
Миф 5
Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]
Миф 3
Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]
Практикум
Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]
Контртрюизм
Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]
Обсуждение закрыто