Хорошее отношение к лошадям. И старшим

Мне могло показаться, конечно. Может быть, я предвзята, может быть, преувеличиваю или даже гиперболизирую. Но мне кажется, в нашей культуре имеет место быть один факт. По крайней мере, я этот факт наблюдаю – а именно преувеличенно ревностное требование от детей и младших вообще «уважения» к старшим. Даже не уважения, а немого преклонения ждут от детей. Особенно это видно в разного рода образовательных учреждениях, а также в общении со старшими поколениями в семье. Помните, все эти «Ты как разговариваешь со старшими??!?», «Не смей так говорить с матерью!!!», «Ты еще дерзить мне тут будешь?», «Я тебе что, девочка, со мной так себя вести!?!» Всё это формально как бы вопросы, а фактически – обвинения смешанные с изумлением – как такая малюсенькая козявка посмела соревноваться с Богом. Со старшим.
Меня резанула разница, когда я читала «Лжеца» Стивена Фрая – сцена, где пятнадцатилетний подросток узнает от матери, что на пасхальные каникулы он будет работать на ферме.

«– Папа не хочет, чтобы ты провел все это время, попусту слоняясь по дому.
– Как мило с его стороны. А сам он проводит весь проклятый год в своей паршивой лаборатории.
– Ну, это нечестно, Ади. Ты и сам знаешь.
– До сих пор мне в пасхальные каникулы работать не приходилось.

Мама налила себе четвертую чашку чая.

– Попробуй, дорогой, ради меня, хорошо? И посмотрим, что из этого выйдет <...>
– Знаешь, это попросту нечестно. У нас вон в следующем триместре матчи по крикету. Мне нужно тренироваться.
– Ну, дорогой, я уверена, работая на ферме, ты приобретешь прекрасную форму.
– По-твоему, это то же самое, что тренировки?
– Не скули, Ади. Такие неприятные звуки. <...>
– И вообще, вы на большую часть года запихиваете меня в школу, а стоит мне вернуться домой, и вам уже не терпится избавиться от меня. Мне остается только надеяться, что оба вы не удивитесь, если я, когда вы обратитесь в старых вонючек, запру вас в дом для престарелых.
– Дорогой! Не будь таким злым.
– А навещать вас я стану только затем, чтобы задать вам какую-нибудь работенку. Будете у меня гладить рубашки и штопать носки.
– Ади, как ты можешь говорить такие ужасные вещи!
– Вот тогда вы поймете, что чувствует человек, которого отвергает собственная его плоть и кровь! — сказал, вытирая руки, Адриан. – И зря ты хихикаешь, женщина, тут нет ничего смешного!
– Нет, дорогой, разумеется, нет, – сказала, прикрывая ладонью рот, мать Адриана.
– Ладно, сдаюсь, – отозвался он и набросил на голову посудное полотенце. – Сдаюсь к чертям собачьим.»

Как вы думаете, после которой по счету подобной фразы своего ребенка наша, русская мать заорет «Как ты смеешь говорить с матерью???!?» Если не заорет мать – то начнет подзуживать сидящая рядом бабушка: «Совсем от рук отбился, ни стыда ни совести, вот в наше время…» И тут уже не выдержит и заорет бедная мамаша. Пришедший отец достанет из широких штанин широкий ремень, надает пацану дюлей и отберет PSP. Хотя работать, скорее всего не отправят – бабушке станет жалко внучка.

Самое главное пожелание нашим бедным детям – хорошо кушать и слушаться старших (как вариант – маму с папой).

Все это меня не удивляет, меня удивляет другое: как так получается, что в наших детях с таким упорством и остервенением воспитывают уважение и правила приличия, а на выходе получают такое рекордное количество хамов. Вопрос, что называется, риторический.

Сохранить

Нет схожих.

Последние новости

Закон принятия информации

Красиво сервировать блюдо к обеду недостаточно. Важно, чтобы его ингредиенты не противоречили кулинарным пристрастиям едока. Эти предложения иллюстрируют смысл двух первых законов убеждения. Третий закон на кулинарный язык может быть переведен примерно так: «Еда должна легко усвоиться». В общем виде закон рассматривает коммуникацию убеждения с позиции человека воспринимающего (объекта убеждения) и звучит он так: ПОНЯТЬ [...]

Анализ мотивационных ожиданий участников ситуации

Рис. 13. Модели мотивационных ожиданий к ситуации 8 Ситуация 9. Защита инвестиционного проекта Описание ситуации Проверка состояния резервуаров для хранения нефти и нефтепродуктов показала высокую степень износа, что создавало угрозу экологии. Технологическому департаменту дано задание до конца года провести реконструкцию резервуарного парка. Главное действующее лицо – технолог. Задача – убедить руководителей смежных служб – экономической, [...]

Миф 5

Общение может быть однонаправленным действием Ремарка 1. Дадим два классических определения… Как известно, в коммуникации участвуют две стороны – источник и получатель информации. Желая убедиться, что передаваемый образ «дошел» до получателя без искажения, человек говорящий запрашивает обратную связь (в армии, например, обязателен повтор произнесенного командиром приказа). Если говорящий видит, что слушатель получил правильный образ, коммуникация [...]

Миф 3

Мы общаемся в основном с помощью слов Ремарка 1. Паузы, ударения, акценты меняют характер домысливания. Эксперимент 1: что домыслит слушатель, если говорящий будет по разному расставлять акценты в одной и той же фразе: «Я не говорил, что он украл эти деньги». Проверьте себя… Ремарка 2. Закон образного восприятия: мы говорим слова, а люди воспринимают (и мыслят) [...]

Практикум

Претензия. «Предложение, которое вы предоставили, не соответствует нашим требованиям к тендерной документации». Ответ: «Вам важно, чтобы партнеры использовали вашу специально созданную форму предложения?» Агрессия. «Знаете, есть люди гораздо более опытные в этом вопросе, чем вы». Ответ: «Вы хотели бы, чтобы вашим делом занимался опытный специалист?» Персональная атака: «Мы оценили вашу работу, и нам показалось, что [...]

Контртрюизм

Качество и настрой на работу с каждым = эффективность при меньших затратах. Результатом стала несколько пошатнувшаяся уверенность в непротиворечивости исходных трюизмов. Теперь настало время для разрешения противоречий и призывов. Это было сделано так. Шаг А. Описание ситуации ● Агентством накоплен опыт. ● Опыт переведен в технологию. ● Технологии обучают руководители и наставники. ● Реализуют технологию [...]

Июль 22nd, 2011 | | Комментарии отключены |